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W2-Universitätsprofessur (gem. § 36 HG NRW) für "Sprachbildung mit Schwerpunkt Grundschule" 03.05.2024 Bergische Universität Wuppertal Wuppertal
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W2-Universitätsprofessur (gem. § 36 HG NRW) für "Sprachbildung mit Schwerpunkt Grundschule"
Wuppertal
Aktualität: 03.05.2024

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03.05.2024, Bergische Universität Wuppertal
Wuppertal
W2-Universitätsprofessur (gem. § 36 HG NRW) für "Sprachbildung mit Schwerpunkt Grundschule"
Gesucht wird eine Person, die empirisch zu grundschulbezogenen Themen der sprachlichen Bildung forscht und Bildungswissenschaften in den Studiengängen mit dem Ziel Lehramt an Grundschulen vertritt. Dabei soll sprachliche Bildung im Grundschulkontext im Gesamtzusammenhang von sozialen, kulturellen und institutionellen Rahmenbedingungen betrachtet werden. Das Institut für Bildungsforschung in der School of Education fokussiert auf empirische schulbezogene Forschung zu bildungswissenschaftlichen und sonderpädagogischen Fragestellungen im Kontext der verschiedenen Ebenen und Institutionen des Bildungssystems. In der Lehre verantwortet es die bildungswissenschaftlichen Anteile aller Studiengänge mit dem Ziel Lehramt sowie die Teilstudiengänge Sonderpädagogik (Förderschwerpunkte Lernen und Emotional-soziale Entwicklung). Lehre in Lehramtsstudiengängen Einwerbung von Drittmitteln Kooperation in Lehre und Forschung mit anderen Arbeitsbereichen des Instituts für Bildungsforschung sowie Arbeitsbereichen in anderen Fakultäten (z. B. Fachdidaktiken) Mitwirkung an der kontinuierlichen Weiterentwicklung der Bachelor- und Masterstudiengänge im Rahmen der Lehrer*innenbildung Mitwirkung an der Entwicklung innovativer Lehr-Lern-Konzepte im Bereich der Lehrer*innenbildung Mitarbeit in der akademischen Selbstverwaltung
Sehr gute Promotion sowie Habilitation oder gleichwertige/äquivalente Leistungen zur Habilitation Einschlägige empirische Forschungs- und Publikationstätigkeiten (insbesondere Aufsätze in internationalen Zeitschriften mit Peer-Review-Verfahren) Internationale Orientierung (z. B. Kooperationen, Sichtbarkeit auf internationalen Tagungen) Einschlägige Lehrerfahrungen in den Gebieten der Grundschule und der Sprachbildung (z. B. Sprachdiagnostik, Sprachdidaktik) (Mitwirkung an der) Einwerbung von Drittmitteln Interdisziplinäre Orientierung

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